Πρόταση σχετικά με το νέο σχέδιο

Είμαι τελειόφοιτη του τμήματος ΕΤΤ του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών. Το θέμα είναι τί τίτλο θα καταφέρουν να έχει το πτυχίο μου.. Ποιανού τμήματος; Ποιάς σχολής απόφοιτη θα είμαι σε λίγα χρόνια;

Θεωρώ ότι με την κατάθεση αυτού του σχεδίου ο μόνος στόχος της κυβέρνησης είναι η εξοικον'ομηση χρημάτων. Δεν είναι η αιτία να γίνει η παιδεία μας εφαμιλλη με εκείνη ευρωπαϊκών Πανεπιστημίων. όχι.. Αν θέλαμε αυτό, έπρεπε να στραφούμε πρώτα στην ποιότητα του εκπαιδευτικού προγράμματος. με συγγράμματα σε κόλλες αναφοράς, συγκεχυμένες γνώσεις δεν ομοιάζουμε σε κανένα Βρετανικό Πανεπιστήμιο. Η αλλαγή προς την ποιότητα δεν επιτυγχάνεται μέσω της αλλαγής στη διοίκηση. Ναι, ίσως να παίζει ρόλο και η διοίκηση. Αλλά πρώτα πρέπει να δοθεί βάση αλλού: στην αποδοτικότητα των μαθημάτων! Ενδιαφέρθηκε κανείς όταν άρχισε η αυτόνομη επιλογή συγγραμμάτων, εάν ο κάθε φοιτητής έχει άλλες γνώσεις και δεν καταφέρνει κανείς (παρά ελαχίστων) να παιρνούν μαθήματα; όχι.. αυτός είναι ο στόχος τους. μια αμόρφωτη Ελλάδα, που θα παρακαλά για Σωτήρες, καθώς οι πολίτες της δε θα έχουν τις γνώσεις να σωθούν ΜΟΝΟΙ τους.

Είμαι 24 ετών και νιώθω τη γη να φεύγει από τα πόδια μου. Αυτή τη γη που τόσο αγαπώ και αγωνίστηκα, όπως και οι άλλοι συνάδελφοί μου, να εισαχθώ σε αυτή τη σχολή, ώστε να τη γεω-πονώ. Νιώθω πως όσο αγώνα και κάνω για να πάρω πτυχίο θα είναια νώφελο, καθώς για άλλα θα αγωνίζομαι και με άλλα θα αμοιφθώ. Αυτή η σελίδα για ποιό λόγο δημιουργήθηκε; Μήπως θα εισακουσθεί κανείς μας; ένα μέσο εκτόνωσης είναι ώστε να μην μπουν λουκέτα ξανά στις σχολές...

Λαμβάνω το θάρρος λοιπόν, μιας και το μόνο βήμα που δίνεται σε εμάς είναι αυτά τα πλήκτρα ενός άψυχου υπολογιστή (τον οποίο και αυτό είμαστε πια υποχρεωμένοι να έχουμε), να προτείνω τα εξής:

1. Διατήρηση της διοίκησης των Πανεπιστημίων που πρόκειται να ενταχθούν στο σχεδιο ΑΘΗΝΑ ως εχει.

2. Διατήρηση του τίτλου σπουδών κάθε Πανεπιστημίου ως έχει.

3. Εάν κρίνεται απαραίτητη η περικοπή χρημάτων να γίνει από μισθούς αυτών που πρέπει και η παιδεία να μείνει ανέγγιχτη.

4. Εάν θέλουν να μοιάσει το ελληνικό πανεπιστήμιο με κολλέγια του εξωτερικού, τότε να επιλέγει ο φοιτητής με την κρίση του τα μαθήματα που θα ακολουθήσει, από την γκάμα μαθημάτων που θα προσφέρονται, ανάλογα με τα ενδιαφέροντα του και τον επαγγελματικό του προσανατολισμό.

Αυτά από μια φοιτήτρια, που δεν είναι άριστη (πια...), αλλά αγαπά αυτό που κανει και αρνείται να την κάνουν να μισήσει μια επιστήμη από την οποία παίρνει ζωή. Γιατί η επιστήμη του Γεωπονικού είναι η Γη και η Γη δεν ισοπεδώνεται! Βελτιώνεται και ακμάζει μονάχα!